Superare le difficoltà: tecnologie digitali e studenti BES

Con la dicitura “Bisogni Speciali” si racchiude tutta la classe degli studenti che in modo temporaneo o duraturo sperimentano una difficoltà nell’apprendimento: problemi contingenti, Disturbi Specifici di Apprendimento, Disabilità. Per loro le tecnologie come strumento a supporto della prestazione delle persone e come “protesi cognitiva”, rappresentano un valido alleato. Gli ambienti di apprendimento a distanza possono concedere tempi e modalità individualizzate per chi si trova in una situazione di bisogno contingente; gli strumenti per automatizzare i processi di lettura, scrittura, calcolo sono potenti per equilibrare le distanze fra studenti DSA e i compagni; speciali software e metodi didattici inclusivi e attivi permettono la partecipazione degli studenti disabili alle attività di classe. Su tutto il metodo di studio diventa strumento principale per guidare chi – più degli altri ha bisogno di procedure standardizzate per procedere nel cammino di apprendimento.

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